นักออกแบบการเรียนรู้ที่มีหัวใจ

หลักสูตรนักออกแบบการเรียนรู้ที่มีหัวใจ (Transformative Learning Designer)
วันที่ 4-8 พฤศจิกายน 2569
ณ มะขามป้อมอาร์ตสเปซ อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่
ค่าลงทะเบียน 16,500 บาท

หลักสูตรนี้จะมุ่งสู่หัวใจสำคัญของ “การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง”(Transformative Learning) นี่คือกระบวนการที่จะท้าทายกรอบความคิดและค่านิยมเดิมของคุณ รวมถึงท้าทายแนวคิดแบบเก่าจากการสอนในวัฒนธรรมอำนาจนิยม สู่กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการมีส่วนร่วมและความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริง เราจะทำความเข้าใจเรื่อง “ห้องเรียนกับพื้นที่เชิงอำนาจ” และสำรวจ “ความย้อนแย้งในการเรียนการสอน” เพื่อนำไปสู่การใช้พลังของกระบวนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงอย่างเต็มศักยภาพ

วิธีสร้างห้องเรียนที่มีชีวิตชีวาและมีความหมายต่อผู้เรียน เรียนรู้การออกแบบการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวมด้วย “ปัญญาสามฐาน” ฝึกฝนเทคนิคการเป็นผู้นำการเรียนรู้ผ่าน 3 ก. — เกม กิจกรรม และกระบวนการ พร้อมเรียนรู้วิธีการออกแบบการเรียนรู้ที่เน้น “Active Learners” ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ รวมถึงการสร้าง Learning Curve (เส้นโค้งการเรียนรู้) ที่มีหัวใจ สนุก สร้างสรรค์ มีสาระ และชวนให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม และยังมีกระบวนการออกแบบการเรียนรู้ที่มีหัวใจไปถึงการประเมินผลการเรียนรู้แบบ “เสริมพลัง” (Empowering Assessment) ที่จะเปลี่ยนการประเมินให้เป็นเครื่องมือซึ่งช่วยเสริมสร้างศักยภาพและกระตุ้นการเติบโตของผู้เรียน เพราะเราเชื่อว่า ทุกคนเรียนรู้ได้ เติบโตได้ และเปลี่ยนแปลงได้

หลักสูตรนี้จะมุ่งสู่หัวใจสำคัญของ “การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง” (Transformative Learning) นี่คือกระบวนการที่จะท้าทายกรอบความคิดและค่านิยมเดิมของคุณ รวมถึงท้าทายแนวคิดแบบเก่าจากการสอนในวัฒนธรรมอำนาจนิยม สู่กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการมีส่วนร่วมและความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริง เราจะทำความเข้าใจเรื่อง “ห้องเรียนกับพื้นที่เชิงอำนาจ” และสำรวจ “ความย้อนแย้งในการเรียนการสอน” เพื่อนำไปสู่การใช้พลังของกระบวนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงอย่างเต็มศักยภาพ

หากคุณอยากสร้างห้องเรียนที่มีชีวิตชีวาและมีความหมายต่อผู้เรียน มาร่วมเรียนรู้การออกแบบการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวมด้วย “ปัญญาสามฐาน” ฝึกฝนเทคนิคการเป็นผู้นำการเรียนรู้ผ่าน 3 ก. – เกม กิจกรรม และกระบวนการ พร้อมเรียนรู้วิธีการออกแบบการเรียนรู้ที่เน้น “Active Learners” ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ รวมถึงการสร้าง Learning Curve (เส้นโค้งการเรียนรู้) ที่มีหัวใจ สนุก สร้างสรรค์ มีสาระ และชวนให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม และยังมีกระบวนการออกแบบการเรียนรู้ที่มีหัวใจไปถึงการประเมินผลการเรียนรู้แบบ “เสริมพลัง” (Empowering Assessment) ที่จะเปลี่ยนการประเมินให้เป็นเครื่องมือซึ่งช่วยเสริมสร้างศักยภาพและกระตุ้นการเติบโตของผู้เรียน เพราะเราเชื่อว่า ทุกคนเรียนรู้ได้ เติบโตได้ และเปลี่ยนแปลงได้

สังเขปเนื้อหา

ภาคทฤษฎี  :

• ทฤษฏีการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง ( Transformative Learning Theory ) 
• ทฤษฏีสร้างการเปลี่ยนแปลง ( Theory of Change )
• ทฤษฎีการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ( 21st Century Skills ) 

ภาคปฏิบัติ :

• มองเข้าไปข้างใน ความเป็นคนของคนเป็นครู
• ทบทวนภูมิทัศน์ภายใน ครูในฐานะมนุษย์
• กล้าที่จะไม่สอน : จากการสอนในวัฒนธรรมอำนาจนิยมสู่กระบวนการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์
• ห้องเรียนกับพื้นที่เชิงอำนาจ การสอนวัฒนธรรมแห่งความกลัว
• ความย้อนแย้งในการเรียนการสอน 
• พลังทั้ง 6 ของกระบวนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง 
• การเรียนรู้แบบโครงการบนฐานปัญหา ( Project / Problem Based Learning ) 
• หลักการออกแบบเกม กิจกรรม กระบวนการเรียนรู้ที่มีหัวใจ ( Transformative Learning Curve ) 
• ฝึกปฏิบัติการสอนอย่างสร้างสรรค์ ( Micro Teaching )
• การประเมินผลการเรียนรู้แบบเสริมพลัง ( Empowering Assessment )

กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการ
หลักสูตร นักออกแบบการเรียนรู้ที่มีหัวใจ (Transformative Learning Design)